Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 12 «Родничок» открыто 25 мая 1970 года и расположено по адресу с. Дивное по ул. О.Кошевого, 180.
Детский сад представляет собой отдельно стоящее одноэтажное здание.
В детском саду имеется две групповые комнаты с отдельными спальнями, методический кабинет, медицинский кабинет, процедурный кабинет, пищеблок, соответствующий санитарным нормам и правилам. В групповых комнатах оформлены различные зоны и уголки, игровые, двигательной активности, познавательные, уголки природы и другие, оснащенные разнообразными материалами в соответствии с возрастом детей.
Материальная база в дошкольном учреждении создана в соответствии с Федеральными государственными требованиями, предусматривающими учет возрастных особенностей дошкольников и требования реализуемых программ. В ДОУ имеются технические средства: проигрыватель -1, компьютер-2. принтер-1, баян -1, фотоаппарат- 1.
Территория детского сада благоустроена и хорошо озеленена: разбиты клумбы, цветники, для каждой группы имеются прогулочные веранды, есть спортивная площадка, площадка ГАИ, стадион.
Детский сад № 12 «Родничок» успешно функционирует в течение 42 лет. Всего в образовательном учреждении работают 18 человек. В детском саду функционирует 2 группы: 1-дошкольная, 1-ясельная. Всего детский сад посещают 42 ребенка. Из них: 18 -дети ясельного возраста, 24 - дети дошкольного возраста.
В детском саду созданы все условия для полноценного развития детей. Приоритетными функциями образовательного процесса являются: общеразвивающая и воспитательная функция. Работа всего персонала направлена на создание комфорта, уюта, положительного и эмоционального климата воспитанников.
Материально-техническое оснащение и оборудование, пространственная организация среды ДОУ соответствуют санитарно-гигиеническим требованиям. Условия труда и жизнедеятельности детей созданы в соответствии с требованиями охраны труда. Для реализации задач всестороннего развития ребенка в дошкольном учреждении большую роль играет организация развивающего окружения.
Развивающая среда у нас организована так, чтобы все материалы и оборудования, необходимые для осуществления любой деятельности были доступны детям и убирались ими на место самостоятельно, что дает возможность обеспечивать в группах порядок и уют.
Территория детского сада занимает 5104 м2. Для каждой группы есть отдельный участок, они оборудованы теневыми навесами, песочницами, горками и другими приспособлениями для игр и занятий детей. Территория детского сада ограждена забором. Детский сад имеет все виды благоустройства: водопровод, канализацию, центральное водяное отопление.
Безопасность дошкольного учреждения обеспечена контролем за пропускным режимом, дежурством сторожей в ночное время. С детьми и персоналом один раз в месяц отрабатываются навыки эвакуации при пожаре, с сотрудниками проводятся семинары–практикумы по правильному пользованию огнетушителем и другими средствами защиты
Кадровое обеспечение воспитательно-образовательного процесса.
Сведения о педагогических кадрах МКДОУ № 12 «Родничок»
|
Общее количество педагогов |
Образование |
Аттестационные категории |
|||||
|
воспитатели |
специалисты |
высшее |
средне- специальное |
высшая |
первая |
вторая |
без квал.кат. |
|
3 |
2 |
- |
5 |
1 |
2 |
- |
2 |
Узкие специалисты:
-инструктор по физвоспитанию;
-музыкальный руководитель
Условия воспитания и обучения
Основными помещениями ДОУ являются:
-помещения для 2 групп,
-медицинский блок (кабинет медицинской сестры, изолятор),
-пищеблок,
-прачечная,
-методический кабинет,
-участки для прогулок детей,
-на прилегающей территории -автоплощадка, стадион, спортивная площадка.
При организации предметно-развивающей среды учитывается существующая модель образовательного процесса в ДОУ.
Модель образовательного процесса:
- специально-организованная деятельность;
-предметно-пространственная среда;
-эмоционально и нравственно обоснованное личностное взаимодействие взрослых и детей (духовное пространство ДОУ).
Среда организована в двух уровнях: духовно-пространственном и предметно-пространственном, что обеспечивает не только отношение ребенка к среде, но и влияние на него среды.
Предметная структура моделируется воспитателями на 3-х уровнях в зависимости от развития детей.
|
Ребенку с низким уровнем развития |
Ребенку со средним уровнем развития |
Ребенку с высоким уровнем развития |
|
Видеть образец для зрительного, слухового и речевого эталона |
Самостоятельно выбирать способ действия, пробовать незнакомые прежде |
Создавать интересные модели, разворачивать их в творческую импровизацию |
Такой подход позволяет ребенку выбрать способ действия в среде или самостоятельно опробовать еще незнакомый, соответствующий его уровню развития. Таким образом предметно-развивающая среда соответствует требованиям к среде развития ребенка и заявленной образовательной программе.
Организацию учебно-воспитательного процесса определяет «Образовательная программа МКДОУ № 12 «Родничок» с.Дивное. Комплексной программой реализуемой в ДОУ является «Программа воспитания и обучения в детском саду», под редакцией М.А. Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С. Комаровой.- М.: Мозаика- Синтез, 2005.
Обогащение содержания воспитательно-образовательного процесса осуществляется за счет парциальных программ:
«Здоровье» П.П.Болдурчиди, Стрелкова Л.П. «Войди в Тридесятое царство», «МЫ».Программа экологического образования детей /Н.Н. Кондратьева и др..-2-е изд., испр. и доп., М.Д. Маханева «Экологическое развитие детей дошкольного возраста» и т.д.
Так же за счет кружковой работы:
- экологический кружок «Детская фантазия»
- кружок по изодеятельности «Радуга»
РЕЖИМ РАБОТЫ ДОУ:
- МКДОУ работает 5 дней в неделю;
-выходные дни- суббота, воскресенье и праздничные дни;
-длительность пребывания детей в МКДОУ:
- с 9 часовым пребыванием детей ( с 7-30 до 16-30) - первая младшая группа;
- с 10,5 часовым пребыванием детей (с 7-30 до 18-00) - разновозрастная группа.
